现如今，教育面临着从工业社会以来最为深刻的变革。无论是互联网教育的设施条件，还是信息化与教学的结合，都在探索期，而如何让教师从用好技术，转变到让学生学得更好，是接下来要面对的重要难题。

“大数据”带给高校的无限可能。技术改变了教育，由于信息技术的导入，使我们这个社会已经发生了根本性的变化。“这对高等教育来讲，是一个新的动力。”以深圳大学为例，该校上线“个性化作业”系统，259门课程在线教育开放课程，可以为学生推送不同的作业。“现在大学生普遍存在自我学习能力不够的问题，该系统可以记录学生在线学习的情况，然后布置不同的作业。”比如有的学生课外阅读量特别少，推送中就会强化阅读任务，两周内完成四篇阅读;比如有些学生如果某个方面错误率比较高，推送就会为他定制专门的测试，并要求必须做完。通过这样的方式教学生们把时间管理起来，并且提高学习的效果和效率。

美国亚利桑那州立大学运用类似的在线教育服务系统服务学生，通过数据分析区分出每个学生的优缺点并提供有针对性指导，全校2000名学生使用该系统两学期之后，毕业率从64%升高到75%，学生成绩也获得大幅增长。不仅如此，智慧校园的好处还有很多，比如判断是否是贫困学生。“以往，贫困生需要学生到家乡开各种证明，现在通过智慧校园系统，可以看到学生勤工俭学的情况、在食堂用餐的标准等，通过这些综合数据判断无疑更全面，也更准确。”基于大数据的精准学情诊断、个性化学习分析和智能决策支持，这为提升教育品质、促进教育公平、提高教育质量、优化教育治理提供重要支撑。在线服务的平台可以有效记录学生在学习中的各种小习惯，比如拖拽鼠标的轨迹、看视频的速率、回答问题用时的长短等等，以此来判定，老师的教学是否适合学生，学生的学习能力如何，将来是否在某个领域工作等等。

成都易科士在智慧校园发展方面有着丰富的建设经验，其合作高校成都大学、四川电影电视学院、西华大学、电子科技大学、浙江大学、武汉大学等多家高校通过易科士智慧校园的建设其效率得到了大幅度的提升。公司秉承教育为本的建设思路志在为学生提供一个安全，环保，高效的智慧校园。

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